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小学二年级语文上册《我是什么》人教版

我 是 什 么 我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂福有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。 我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落...

课文内容如下 我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我有变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂福有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。 我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们管我叫“雨...

二年级语文上册课文《我是什么》中,我指的是水。 《我是什么》原文: 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂福有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们...

《我是什么》教学反思 《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第30课教学内容。本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人类的利弊关系。 一...

《我是什么》第一课时教学实录 一、教材分析 《我是什么》是小学语文义务教育课本第三册第八单元的一篇科学常识性精读课文。作者根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的...

二年级上册语文《我是什么》教案设计 教学目标: 1、认识12个生字,会写9个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。 4、激起小...

教学目标: 1、认识11个生字,会写8个字。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点、难点: 1、识字写字,有感情地朗读课文。 2、了解水的变化。 教学准备: 1、教师:多媒...

种鸟类辛辛苦苦工作保护着片片森林却陷害说种害鸟胸宽阔并没些放信种鸟类辛辛苦苦工作保护着片片森林却陷害说种害鸟胸宽阔并没些放信伟啄木鸟根据我球环保组织调查啄木鸟保护森林受害虫侵害功臣呢啄木鸟每都树林忙碌着东敲敲、西啄啄仔细检查没...

学习目标: 能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写,初步感受汉字的形体美;同时在老师的提醒下,自觉纠正不当的写字姿势,养成认真书写的良好习惯。 借助图片、动作演示、等不同方式朗读课文...

课前透视 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导学生知道只有合理地利...

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